O que é o ensinar?

Para mim, ensinar é ajudar o outro a pensar o mundo em que vive, se reconhecendo como parte dele. Nesta atividade da foto, estávamos lendo um texto que falava sobre a situação de mulheres em países extremamente religiosos. Falar foi pouco... tivemos que "encarnar" a situação...rs

A representação em imagens

Fotografar pode parecer algo simples. Mas acreditem: não é! Claro que "bater uma foto" é algo que qualquer um pode fazer. Mas é nítida a diferença entre a foto profissional e as demais. Um bom exemplo disso são as fotos de Evandro Teixeira. A título de exemplo, tomemos a foto Semana Santa em Monte Santo. Nela, o olhar do observador dirige-se automaticamente a um ponto específico (o olhar da moça à esquerda) e todo o resto parece estar em segundo plano, mesmo que, na realidade, ela é quem está no segundo plano. O uso dos terços (elemento fotográfico) também é claro e o resultado disso tudo é uma belíssima foto!!!
Karen de Castro

Elemento da linguagem Fotográfica

O padrão e sua quebra

Foto: O jardim desfalcado

A foto representa uma imagem com padrões que se repetem e sua respectiva quebra, levando o nosso olhar justamente para este ponto.

Roger Martin du Gard

"Não sou como a abelha saqueadora que vai sugar o mel de uma flor, e depois de outra flor. Sou como o negro escaravelho que se enclausura no seio de uma única rosa e vive nela até que ela feche as pétalas sobre ele; e abafado neste aperto supremo, morre entre os braços da flor que elegeu."

MEMÓRIAS DO SUBSOLO (Dostoievski)

“sou um homem doente... Um homem mau. Um homem desagradável. Creio que sofro do fígado. Aliás, não entendo níquel da minha doença e não sei, ao certo, do que estou sofrendo. (...) Mas, apesar de tudo, não me trato por uma questão de raiva. Se me dói o fígado, que doa ainda mais”.

Professor aprendiz (de Karen de Castro Queiroz)

Cada vez mais percebo a importância do professor na vida das pessoas. Ao mesmo tempo, percebo o quão difícil é ser um professor nos dias de hoje. Pensemos em um médico: sua formação serve para diagnosticar doenças e aprender como tratá-las. E é isso! Um engenheiro é a mesma coisa: problema e solução são aprendidos na faculdade. Assim é com a maioria das profissões. E com o professor, como isso funciona??
Nós aprendemos com a tentativa e erro na sala de aula. Não existe fórmula pronta e é essa a dificuldade. Cada sala, cada aluno, cada dificuldade tem que ser resolvida de forma individual. Os parâmetros são vagos. Podemos então procurar experiências alheias para TENTARMOS enriquecer as nossas próprias. Daí a necessidade da aprendizagem permanente por parte do professor. Debater, pensar e repensar é a única maneira de resolver tais questões, ainda que não seja garantia de sucesso!

MORAN, José Manuel. Ensino e Aprendizagem inovadoras com tecnologias. Revista de Informática e Educação.
Disponível em: http://www.infoeduc.maisbr.com/arquivos/ensino%20aprendizagem.pdf